Возьмите белые листки,
Поиграем мы в снежки.
Учитель:
-Какие большие сугробы намело! Расчистим дорожки.
2 3 7
7 1 5
8 2 6
- Назовите равенства и неравенства. Прочитай их по - разному.
- Зима.
Дети мнут листки, имитируя снежки и кидают их в корзину.
Дети подходят, переворачивают "сугробы" с примерами, решают, сравнивают и записывают в тетрадь.
Дети поют, пляшут под музыку.
Оздоровительная возможность детям отдохнуть, настроиться на предстоящую работу.
Предлагает задание
П: уметь ориентироваться в своей системе знаний, формировать конечный результат.
К: умение слушать и слышать друг друга, высказывать своё мнение,вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Уметь строить логическую цепь рассуждений, доказательств.
Л:способность преодолевать трудности, доводить начатую работу до её завершения, высказывать собственные суждения и давать им обоснование.
К: сотрудничество с учителем и сверстниками.
Решение задач.
(Учитель надевает корону весны с весенним шарфиком)
Слайд.
Слайд.
Иллюстрация к задаче.
Работа над задачей.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>