.
Учащиеся должны знать:
Последовательность чисел от 1-10, уметь читать, записывать и сравнивать эти числа, таблицу сложения однозначных чисел и соответствующих случаев вычитания
Учащиеся должны уметь:
-сравнивать группы предметов, содержащих до 10 предметов;
- считать до 10 и обратно;
- распознавать простейшие геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг.
- называть части суток, времена года;
- различать левую и правую руку;
- сравнивать предметы по длине;
- узнавать и называть геометрические фигуры и тела (шар, куб, цилиндр);
- выделять и выражать в речи признаки сходства и различия предметов по цвету, форме, размеру;
- сравнивать предметы по ширине, высоте, толщине;
- уметь объединять совокупности предметов в одно целое, выделять часть совокупности, сравнивать совокупности с помощью составления пар.
Ожидаемый результат обучения по обучению грамоте и развитию речи
Учащиеся должны знать:
- буквы русского алфавита;
- назначение заглавной буквы;
- гласные, согласные звуки.
Учащиеся должны уметь:
- правильно произносить изученные звуки;
- регулировать силу голоса, речевое дыхание;
- понимать, что звук можно обозначить буквой, знать и уметь ее написать;
- правильно пользоваться термином "звук", "буква", "слог", "слово";
- разделить слово на слоги и сделать слоговую схему;
- определить место звука в слове;
- обозначить звуковую схему слова;
- определить ударный слог и ударную гласную;
- определить несколько предложений на определенную тему.
- рисовать вертикальные, горизонтальные округлые линии, выполнять закрашивание предметов;
- управлять пальцами при выполне
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>