ам варит). Какой ты у меня самостоятельный самоварчик. (Какое слово звучит ласково: самовар или самоварчик?) Чай лесной, душистый, ароматный, горячий. ( дыхат. упр. "горячий чай" - вдох носом, выдох на кончик языка, остудить чай) (показать чашечку из пальцев рук: ладони вместе, округлены; и "чашечку" языком, язык широкий края его приподняты ).
5. Копатыч очень любит мёд, он с губы его слизнёт.
(артикул. упр. "сладкое варенье"; облизывать верхнюю губу широким языком несколько раз).
Мёд очень полезен для здоровья. Это пчёлы трудятся с раннего утра до позднего вечера. (произносить З. . . З. . . З. . . ; ЗА - ЗО - ЗУ - ЗЫ - АЗ - ОЗ - УЗ - ЫЗ). Постарались они, собрали нектар, принесли его в улей и отложили в соты . Сколько малознакомых слов (нектар, улей, соты), подумай, что они обозначают. Нектар (сок, пыльца цветущих растений), улей (дом для пчёл; место, где живут пчёлы ), соты (рамка ввиде сетки с углублениями для созревания мёда).
Подумай и скажи , когда так говорят: "По усам текло, а в рот не попало". (есть не аккуратно; испачкаться вокруг рта ; еды мало, только досталось попробовать).
6. Радостно и весело собираться вместе нам. А я играю на гармошке у прохожих на виду. . . . Значит я кто? (гармонист) Бери свою гармошку и присоединяйся (артикул. упр. "гармошка": приклеить язычок к нёбу и не отрывая его, открывать и закрывать рот) А я и петь смогу: ( ЛЯ - ЛЯ - ЛЯ - ЛИ - ЛИ - ЛИ - мне ребята помогли; ЛЕ - ЛЕ - ЛЕ - стынет чай наш на столе; ЛЮ - ЛЮ - ЛЮ - я вас очень всех люблю). Я и сплясать смогу: " Эх топну ногой, топну левой я, потом правой вот! (стукнуть кулаком по ладони правой руки, потом быстрая смена рук) Я в присядку готов танцевать до утра. (объяснить слово: "в присядку"
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>