:
уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник.
Предметные:
понимать смысл сложения и вычитания чисел на основе знания состава числа 8.
Основные понятия:Число и цифра 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
Понятие сумма, разность.
Ресурсы:
- основные
-дополнительные
учебник М. И Башмакова, М Г Нефедова. Математика 1 класс. УМК «Планета знаний» Часть 1.
презентация к уроку «Состав числа 8»;
наглядный и раздаточный материал
Организация пространства:Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая работа, работа в парах.
Этапы урокаЗадачи этапаДеятельность учителяДеятельность ученика
1Оргмомент. Эмоционально настроить учащихся на урок. -Ребята, сегодня урок у нас необычный. У нас присутствуют гости.
(Прием) Мои ожидания
- Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу,улыбнитесь гостям! Ведь улыбка-это залог хорошего настроения, а хорошее настроение-это залог хорошего здоровья. Сам себе я помогу и здоровье сберегу. Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь! - Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? (получить новые знания, справиться со всеми заданиями, помочь своему товарищу и т. д. ) Я надеюсь, что ваши ожидания исполнятся, а насколько - посмотрим в конце урока.
-Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши 1 раз. .
Проведем небольшую разминку. «Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч:
«Винегрет» – вопросы из разных областей знаний, например:
- Какая нога собаке ни к чему?(Пятая. )
- Золотое колесо в синем небе?(Солнце. )
- Какой день недели? (Среда)
- Сколько дней в неделе?
- Какой сегодня день?(Среда, 25 ноября. )Рег
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>