Свои знания, помощь учителя, одноклассников, учебника, Толковый словарь
Мнения детей.
Вывод: Скобки нам помогут указать на порядок выполнения действий.
Сначала выполняются действия в скобках, а потом по порядку.
Посмотреть в учебнике.
Дети читают вывод.
Выполняют номер с комментированием:1-з, 2-е, 3-а, 4-в
Из 38 вычесть сумму чисел 6 и 2
К сумме чисел 10 и 4 прибавить 3. Сумму чисел 15 и 5 умножить на 4
Регулятивные:
- оценивать (сравнивать с эталоном) результаты своей деятельности.
Познавательные:
- выполнять анализ и синтез
- выдвижение гипотез, их обсуждение, доказательства;
Регулятивные:
- составление плана и последовательности действий.
Коммуникативные:
- умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми
Регулятивные:
- постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще не известно;
Познавательные:
- постановка и решение проблемы;
Личностные:
- развитие познавательных интересов учебных мотивов;
Коммуникативные:
- умение ясно и четко излагать свое мнение, выстраивать речевые конструкции.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>