Урок русского языка в 7 классе.
Тема: «Склонение причастий
и правописание гласных в падежных окончаниях причастий».
Цель: ознакомить учащихся с особенностями склонения причастий, отработать навыки правописания окончаний причастий, повторить признаки прилагательных и глаголов у причастий.
Ход урока.
1. Организационный момент (1 мин).
2. Проверка домашнего задания (3 мин).
Назовите признаки прилагательного у причастия. Приведите примеры.
3. Запись словарных слов гирлянда, отразить, калитка, искриться, колонна (2 мин).
4. Словарная работа со словом отразить (10 мин).
Первоначально в этом слове выделялся общеславянский корень -раз- («удар», «случай»). Разить означало «рубить», «ударить». Этот корень мы видим в словах поразительный, сразить, отражение, сражение и др.
Назовите глаголы с этим корнем, а потом причастия.
(Глаголы: поразить – поражать, сразить – сражать(ся), отразить – отражать, выразить – выражать. Причастия: пораженный, поражающий, сраженный, сражающийся, сражавшийся, отражающий, отраженный, отражавший, отражаемый, поражаемый, выраженный и др. )
Любое причастие согласуйте с существительным. Запишите словосочетание в тетрадь. (Учитель выбирает самое интересное словосочетание, например, сражавшийся солдат. )
5. Новая тема (10 мин. )
Просклоняйте словосочетание, выделяя окончания. Добавьте по смыслу прилагательное.
И. Сражавшийся юный солдат
Р. Сражавшегося юного солдата
Д. Сражавшемуся юному солдату
В. Сражавшегося юного солдата
Т. Сражавшимся юным солдатом
П. О сражавшемся юном солдате
Что вы можете сказать об окончаниях прилагательных и причастий?
5. Новый материал на странице 29 – 30.
- Как склоняются причастия?
6. Закрепление (10 мин).
Упр. 64
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>