ельное, женского рода, 1 склонения,
в) ) существительное, женского рода, 3клонения.
Организация деятельности по применению знаний. Самостоятельная работа. Осуществление взаимопроверки. Регулятивные УУД: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено, осознание качества и уровня усвоения.
Личностные УУД: самоопределение.
9. Рефлексия учебной деятельности-Достигли мы своей цели?
Ответ по плану:
- Я узнала…….
-Я хочу узнать……
- Мне понравилось….
-Мне не понравилось….
Организация рефлексии. Осуществление самооценки собственной учебной деятельности, соотнесение цели и результатов, степени их соответствия. Познавательные УУД: рефлексия.
Личностные УУД: смыслообразование.
10. Домашнее задание. 1. 712 (выписать существительные из второго абзаца, указать склонение).
2. Составить 5 словосочетаний с существительными, указать склонение.
Учитель даёт дифференцированное задание на дом.
Учащиеся выбирают домашнее задание из предложенного материала. Умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач
PAGE MERGEFORMAT 1
Страницы: << < 4 | 5 | 6