br/>Вьюга - первый слог ударный;
Позёмка - есть приставка;
Метель - все согласные мягкие, существительное третьего склонения.
- Что мы должны помнить о безударных окончаниях имён существительных третьего склонения?
Общая оценка написанных изложений. Работа над ошибками.
4.
Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.
- Ребята, а как вы ответите на вопрос, что такое прилагательное?
- Какую роль играют прилагательные в нашей речи?
- Как узнать род, число и падеж имени прилагательного?
- Как следует проверять безударные окончания имен прилагательных?
- В каком числе прилагательные не изменяются по родам? (во множественном числе)
Ответим на вопрос стр. 142
Ознакомление со склонением имен прилагательных множественного числа (учебник, упр. 303). Сопоставление окончания в вопросе и в имени прилагательном каждого из падежей.
5.
Сообщение темы и цели урока.
- Прочитайте отрывок из замечательного стихотворения русского поэта С. А. Есенина. Это поможет вам определить тему сегодняшнего урока.
Улыбнулись сонн берёзки,
Растрепали шёлков косы.
Шелестят зелён серёжки,
И горят серебрян росы.
- Что можете сказать о теме урока? Что будем изучать? (Прилагательные в форме множественного числа. ) Почему вы так решили? (В стихотворении пропущены окончания прилагательных во множественном числе. )
- Как вы определили, что это прилагательные во множественном числе? (По вопросу - какие?; по существительным, с которыми эти прилагательные связаны, они также употреблены в форме множественного числа. )
- Известны ли нам окончания прилагательных в форме множественного числа в именительном падеже? (Да, -ые, -ие. )
- Как вы думаете, что ещё мы узнаем о прилагат
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>