ом,творительном, предложном падежах. Падеж прилагательного можно определить по падежу существительного. )
-Далее прочитаем вывод на стр. 141 и выполним упр. 275
-Прочитаем задание. напишите прилагательное с существительным, определите род. (Вьюжная зима- ж. р. , сильный голос- м. р. , глубокий снег- м. р. , зимнее увлечение- ср. р. , тёплая осень- ж. р. ,сладкое повидло- ср. р. , полезное лекарство- ср. р. ,кислая ягода- ж. р. , красивая площадь- ж. р. , высокий куст- м. р. , интересная сказка- ж. р. )
-Как определить род прилагательного? (Прилагательное стоит в том же роде, что и существительное, к которому оно относится. )
V. Физкультминутка
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочках потянулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
VI. Словарно- орфографическая работа
а) Работа со словарём.
-Выпишите слова из словарика, которые подходят к теме "Зима" (Декабрь, мороз, пальто,одежда, погода, сверкать, север).
б)Упражнение "Однокоренное прилагательное".
Итак ребята, сейчас я буду диктовать вам имена существительные, а вы должны будете образовать от них однокоренные прилагательные и записать их. ЗИМА, СНЕГ, ХОЛОД, СКАЗКА, ПУХ, СТУЖА, ВЕТЕР, МОРОЗ, ПУШИНКА. (Зимний, снежный, холодный,сказочный,пуховый, студёный, ветреный, морозный, пушистый. )
VII. Домашнее задание
Упражнение 281, стр. 144
VIII. Итог урока
-К каким выводам вы пришли на уроке?
- Как определить падеж прилагательного?
Страницы: << < 1 | 2