Предмет: Окружающий мир Класс: 3 "А" Дата: 02. 03. 16.
Тема урока: "Скелет. Мышцы"
Цель урока: Дать учащимися представление о строении тела человека; скелете, мышцах, их значение.
Задачи урока: научить детей определять кости скелета на наличие мышц.
Планируемые результаты:
Личностные: ориентация на выполнение правил здорового образа жизни на основе знаний об организме человека;
Предметные: характеризовать кости человека и их функции;
Регулятивные: планировать свои действия при выполнении заданий учебника;
Познавательные: получать информацию, используя тексты, таблицы, рисунки, схемы;
Коммуникативные: совместно проводить опыты, обсуждая их результаты и делая выводы.
План урока:
Организационно-мотивационный этап.
Приветствие.
Мотивация.
Операционно-деятельностный этап.
Вводная беседа.
Итогово-рефлексивный этап.
Подведение итогов.
Рефлексия.
Ход урока.
Этапы урока
Деятельность учащихся
Деятельность учащихся
Методические указания. УУД.
Приветствие:
Здравствуйте ребята. Садитесь. Сегодня урок проведу у вас я зовут меня Влада Николаевна.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку "пять"!
- Начинаем наш урок.
Приветствуют
Слушают.
Сегодня на уроке мы продолжим изучать организм человека.
Чтобы узнать тему нашего урока, надо отгадать загадки:
1. Я опору телу составляю,
ходить, бегать, прыгать помогаю (Скелет).
2. Мы прикреплены к костям,
вместе двигаться нужно нам. (Мышцы)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>