татель: И еще один музыкальный инструмент , давайте подумаем, как он называется? (показывает балалайку) - Балалайка. Как звучит балалайка (брень, брень, брень)
Дети повторяют название инструмента и как он звучит, хором и индивидуально.
Физминутка.
Кузнечики
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг-скок, прыг-скок.
Стоп! Сели.
2
6
8
:
6
8
:
愀Ĥ摧fᄀ:
D
F
ä
æ
è
Травушку покушали.
Тишину послушали.
Выше, выше, высоко
Прыгай на носках легко!
Воспитатель: Ребята, а давайте с Вами вспомним, какие мы знаем сказки!
Дети называют сказки
Воспитатель: А сейчас, я предлагаю Вам послушать загадки, которые помогут нам побывать в гостях у сказки, хотите?
Дети отвечают: да…
Лисичка дом себе нашла,
Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов. (Теремок).
Воспитатель: Ребята, подскажите, пожалуйста, как называется эта сказка? (теремок) Кто еще, кроме лисички и мышки жил в этом домике? (лягушка, собака, …) Кто сломал теремок? (медведь).
2. Дед с бабкой слезами горючим плачут --
за что же такая нам вдруг неудача.
Лежало на полке яйцо золотое.
Да только вот мышь -- наказанье такое--
разбила его. И сама уж не рада.
Но всех успокоила (Курочка Ряба)
Воспитатель: Про кого эта сказка? (дед, бабка, курочка Ряба, мышка). Какое яичко снесла курочка? (золотое). Кто разбил яичко? (мышка).
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
Воспитатель: Ребята, давайте с вами подумаем, про кого же эта сказка? (про репку) Какие герои принимали участие в вытягивании репки из земли? (дед, бабка, внучка, жучка, ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>