Сказочные нотки

НОД по развитию речи во второй младшей группе
«Сказочные нотки»
Цель – Закрепление правильного произношения звука (б) . Учить различать на слух звучание некоторых музыкальных инструментов в звукоподражательных словах –бубна, барабана, балалайки.
Развивать слуховое восприятие.
Воспитывать интерес к художественной литературе, желание рассказывать о героях сказок.
Образовательные области – познание, коммуникация, музыка, социализация, здоровье.
Материал- музыкальные инструменты, волшебный сундучок; иллюстрации к сказкам «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба» .
Методы и приемы словесный, наглядный, игровой, поощрение
Ход занятия:
Пальчиковая гимнастика «Игрушки»
Цель:развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я с игрушками играю:(Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук. )
Мячик я тебе бросаю,(Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч». )
Пирамидку собираю,(Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз. )
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытойкистью правой руки – «катаем
машинку». )
Воспитатель: ребята! Давайте посмотрим, что это у нас здесь за сундучок!
Дети рассматривают, называют какого цвета, какой формы сундучок.
Воспитатель: А давайте с вами посмотрим, что в нем лежит, может там что-то очень интересное, как Вы думаете?
Открывают сундучок.
Воспитатель: Смотрите ребята, что это такое? (показывает барабан) - Барабан. Как звучит барабан (бум, бум, бум)
Дети повторяют название инструмента и как он звучит, хором и индивидуально.
Воспитатель: А это что такое? (показывает бубен) - Бубен. Как звучит бубен (бам, бам, бам)
Дети повторяют название инструмента и как он звучит, хором и индивидуально.
Вопи