т одно окошко.
В. : Ребята, подождите, зайчик что-то говорит. Он вспомнил, что пришел из сказки "Заюшкина избушка", и к сожалению, ему пора возвращаться. Давайте попрощаемся с ним.
В. : Мы помогли зайчику, согрели его, вспомнили сказки, где он являлся главным героем и, посмотрите, что случилось, на первом этаже замка загорелся свет.
Воспитатель достаёт из сундука карту.
В. :А следующее задание такое: "Отыскать клад" - выполнить его можно только если пройдем по следующему маршруту: "шесть шагов налево, десять прыжков прямо, четыре шага на носочках вправо, теперь надо повернуться, да вокруг оглянуться". Что нового появилось в игровом уголке?
Д. : "Теремок"!
В. : Игра "Теремок". Давайте я вам раздам карточки, каждому по одной. Один ребенок будет ведущий - хозяин теремка, а другие подходят к теремку и просятся в него
- Тук, тук, кто в теремочке живет?
- Я, Гитара. А ты кто?
- А я - удочка. Пусти меня в теремок?
- Если скажешь, чем ты на меня похож, то пущу.
Гость должен сравнить оба рисунка, выявить общие признаки и назвать их. Например, и гитара и удочка сделаны из дерева. Или и у гитары и у удочки есть струна - веревочка. После этого гость помещает в домик карточку, и вступает в игру следующий участник игры.
В. : Вот и поиграли. Посмотрите, вы все улыбаетесь. Какое у вас настроение.
Д. : Хорошее.
В. : Ребята, а где может жить улыбка ( Пример: на лице, на кофте, в душе и т. д. )
В. : Посмотрите, от ваших улыбок загорелся свет на втором этаже замка.
В. : Что у нас еще осталось в сундучке. А здесь сказки, но что-то в этих сказках не так, попробуйте отгадать, что же это за сказки.
Исправь ошибку, которую совершил художник, рисуя иллюстрацию к сказке
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>