своеобразных путей к здоровью.
Кроме того, сочиненные ребятами сказки не уходят от них. Они остаются с детьми, продолжают их радовать и наверняка помогают им в жизни.
Таким образом, использование различных способов работы со сказкой, учет возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников могут способствовать усилению терапевтического воздействия данной методики.
Итак, задачи сказкотерапии в том, чтобы:
Развить речь детей
Выявить и поддержать творческие способности
Снизить уровень тревожности и агрессивности
Развить способности к естественной коммуникации
Развить умение преодолевать трудности и страхи
Формировать навыки конструктивного выражения эмоций
Используемая литература:
Васькова О. Ф. Политыкина А. А. Сказкотерапия как средство развития речи дошкольного возраста. - Санкт-Петербург, "Детство-пресс", 2011 г.
Карпов А. Мудрые зайцы, или как разговаривать с детьми и сочинять для них сказки. - Санкт-Петербург "Речь", 2008 г.
Сертакова Н. М. Методика сказкотерапии в социально-педагогической работе с детьми дошкольного возраста. - Санкт-Петербург, "Детство-пресс", 2012 г.
Страницы: << < 3 | 4 | 5