;. Игры на панно служат хорошим материалом для развития речи, памяти, мышления и мелкой моторики. Универсальность этого панно в том, что его легко внедрить в привычный образовательный процесс детского сада.
Игры гармонично вплетаются в коллективную или индивидуальную работу детей, совместную с воспитателями. В этих играх ребенок является партнером и участником игрового замысла. И именно в этих условиях ребенок чувствует себя более свободно, безопасно, он не боится что его раскритикуют за неправильные ответы и действия, он активно вступает в диалог, задает вопросы собеседнику, слушает окружающих и понимает речь сверстников и взрослых, регулирует свое поведение в соответствии с усвоенными нормами. С появлением панно Сказочного Фиолетового Леса, группа может преобразиться, появиться какая-то необычная, сказочная атмосфера. Здесь дети в свободное время будут играют, общаются, решать свои задачи, придумывать свои сказки. Игры доступные в свободном пространстве позволят предоставить ребенку право выбора.
Принципы построения игр на панно Сказки Фиолетового Леса:
Добровольность- дети участвуют добровольно, их можно побуждать, заинтересовывать, но не принуждать.
Открытость - любой желающий может присоединиться к игре, даже если он две минуты назад говорил, что не хочет играть.
Равноправие - воспитатель - ведущий развивающий игры, играет с детьми, а не дает им задания, он такой же участник игры, как и дети.
Потенциальное развитие- постоянное усложнение игр позволяет поддерживать детскую деятельность в зоне оптимальной трудности.
Содержание методики "Сказки Фиолетового Леса", направлена на развитие творческих способностей детей. Проблемные ситуации в игровом сюжете развивают у детей самостоятельность мышления, способность находить р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>