поведения персонажей из сказки "Кто сказал "Мяу"?
Отгадывание загадок. Обсуждение поведения персонажей из сказки "Кто сказал "Мяу"? Разыгрывание этюдов на персонажей данного сценария.
13
Работа над дикцией: "Повтори скороговорку".
Работа над дикцией: "Повтори скороговорку". Игровое упражнение:
"Следи за своей мимикой". Прибаутка по ролям: "Сынок, не плачь"
14
Пересказ сказки "Кто сказал "Мяу"? с помощью настольного театра.
Пересказ сказки "Кто сказал "Мяу"? с помощью настольного театра. Отгадывание загадок. Игра: "Угадай,на что похоже" /пантомима/. Танец: "На нашем дворе". Прибаутка - "Серый кот".
15
"Пересказ сказки с показом детьми персонажей".
Рассматривание атрибутов и их примерка. Пересказ сказки с показом детьми персонажей. Танец: "На нашем дворе".
16
Разыгрывание сказки "Кто сказал "Мяу"?
Распределение ролей. Разыгрывание сказки "Кто сказал "Мяу"?
НОЯБРЬ
ЗАНЯТИЯ
ТЕМА
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
17
"Дружеские отношения"
Развивать у детей дружеские взаимоотношения. Пантомимическое задание: "Мы дружные и вежливые ребята". Чтение сказки "Урок дружбы" М. С. Пляцковский.
18
"Речевые упражнения и фантазии движений"
Создание игровой мотивации (сюрпризный момент). Игровое упражнение: "Придумай и покажи" /импровизация: "Цветы и бабочки"/. Потешка - "Как у нашего Данилы". Прибаутка - "Балалайка".
19
Беседа о выразительных средствах в театре. Игра: "Что я умею".
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>