Сказка о рыбаке и рыбке

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ельные УУД
Комму - никатив - ные УУД
Регуля - тивные
УУД
Мотивационный блок
Мотивация
учебной
деятельности
Постановка
цели и задач
урока

Психологический настрой на урок
Включается в деловой ритм урока.

Осознанность учения



Информационный блок






1. Актуализация знаний обуча - ющихся


2. Первичное
усвоение
новых знаний
(повторение
имеющихся
знаний)
Вступительная беседа.




Работа по презентации


Со стороны учителя получает поддержку и помощь в логическом построении связного высказывания, т. к. ребёнок может легко "соскользнуть" с темы урока.

Принимает цели предстоящей работы.


Обучающийся читает вопросы и отвечает на них.






Речевая деятельность с целью получения информации, построение речевых высказываний, учитывание разных мнений, умение договариваться, адекватно использовать речевые средства, строить монологическое высказывание



Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя, умение включаться в урок; ориентация на положительную мотивацию к учебной деятельности
Аналитический блок






1. Первичная
проверка
понимания












Физминутка
2. Первичное закрепление



















3. Контроль
усвоения,
обсуждение
допущенных
ошибок и их
корректировка

Физминутка
Работа со сказкой.


Чтение сказки по ролям

Работа в парах Учитель следит за качество

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: