семье, стремление иметь такую же семью.
Предварительная работа: этические беседы на тему: «Моя семья»
(Мужчины и женщины (мальчики и девочки) в семье»; игра «Познакомимся поближе»; чтение произведения «Герои русских былин»; главы из повести Д. Габе «Моя семья»
Здоровьезберегающие технологии: подвижная игра; гимнастика для глаз; достаточный уровень освещения; расстояние телевизора 1,5 метра; время просмотра слайдов 10-15 минут.
Программное обеспечение: компьютерная презентация; музыкальное сопровождение.
Педагогическая целенаправленность заключается в развитии у детей нравственных качеств, которые помогут им сформировать моральное сознание, воспитывать в детях умение совершать добрые поступки, любить жизнь, всех людей, развивать систему духовно – эстетических ценностей на основе восприятия окружающего мира.
Ожидаемые результаты:
дети активно участвуют в этических беседах о прочитанном, о состояниях, переживаниях героев, о совести, о сложности различных ситуаций;
проявление у детей нравственных чувств через отношение к окружающим (владеет моральными суждениями, принимает активную социальную позицию);
дети самостоятельно могут переносить этические представления, полученные на занятиях в свою жизнь и деятельность;
дети проявляют интерес к разным жанрам художественной литературы;
способны улавливать эмоциональный подтекст сказания. Это свидетельствует о возникновении новых возможностей эстетическом восприятии литературы.
Формы подведения итогов:
- беседа с детьми о содержании занятия;
- художественное творчество (дети рисуют семью, которая у них будет. )
Сказание о Петре и Февронии
Организационная часть
Звучит песня «Про семью» И. Корнелюк (дети слушают песню и танцуют).
Воспитатель спраши
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>