т недоверие к другим. Такой ребенок опасается других, ждет нападения, насмешки, обиды. Это способствует образованию реакций психологической защиты в виде агрессии, направленной на других. Маска агрессии тщательно скрывает тревогу не только от окружающих, но и от самого ребенка. Тем не менее, в глубине души у них - все та же тревожность, растерянность и неуверенность, отсутствие твердой опоры.
Так же реакция психологической защиты выражается в отказе от общения и избежание лиц, от которых исходит угроза. Такой ребенок замкнут, одинок, малоактивен.
Для тревожных детей характерны и соматические проблемы: боли в животе, головокружения, головные боли, спазмы в горле, затрудненное поверхностное дыхание. Во время проявления тревоги они часто ощущают сухость во рту, ком в горле, слабость в ногах, учащенное сердцебиение.
Причины ситуативной тревожности: ответственность за успешность учебной деятельности и соблюдение норм и правил поведения в школе; тревога за школьные принадлежности; авторитарный стиль общения педагога или непоследовательность требований и оценок; жесткие рамки - ограничения установленные педагогом; Ситуация соперничества, конкуренции между детьми.
Страницы: << < 9 | 10 | 11