ние детей конструировать из спичечных коробков (танк).
Развивающая:
Развивать творческое воображение, мышление, мелкую моторику рук.
Воспитательная:
Учить самостоятельно определять последовательность операций при конструировании.
Форма совместной деятельности: групповая
Форма организации (групповая, индивидуальная)
Оборудование и материалы: спичечные коробки (3 шт), клей - карандаш, фигурные ножницы, картон черного цвета для (гусениц), бумага цветная, ножницы, палочки ушные, гуашь, шило.
Ход занятия
Этап занятия
Деятельность педагога (воспитателя)
Деятельность детей
Методы, приемы, средства, планируемый результат.
Организационный этап
Добрый день, дорогие ребята.
Собрались мы с вами в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).
- Приветствие
Эмоционально положительный настрой воспитанников на дальнейшую деятельность.
Использование художественного слова.
Основной этап
Ребята, все мы помним, что в нашей стране недавно отмечался праздник День Победы. Наша Армия сражалась против врагов и на море - на кораблях и подводных лодка, и в небе - на вали самолетах, на земле - пехотой, артиллерией.
Я предлагаю вам отгадать загадку и узнать на чем же еще воевали на войне. Слушайте внимательно!
Машина эта непростая,
Машина эта -- боевая!
Как трактор, только с "хоботком" --
Всем "прикурить" даёт кругом. (Танк)
Правильно ребята -- это танк. В борьбе за победу людям помогала военная техника: мощные танки.
Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>