олы временно отведены небольшие здания, в силу чего возможно иметь в каждой школе по 4 отделения и охватить не более 960 из зарегистрированных 1800 детей, обучающихся в начальной школе». Обратим внимание, что не сказано в какой именно школе начались занятия.
Исследователь обороны Севастополя Г. И. Ванеев в своей хронике героической обороны «Севастополь 1941-1942» пишет, что январь и февраль 1942 года вошли в историю как период относительного затишья. Так как немцы в этот момент рассредоточили силы на двух направлениях - Керченском и Севастопольском, они были не в состоянии начать новое наступление на Севастополь 7,с. 3. В период этого затишья оккупанты и приступили к своей пропагандистской миссии онемечивания жителей оккупированных районов.
1 марта 1942 г. в «Голосе Крыма» 18 находим статью под громким названием «Новая школа». И в ней опять туманные сообщения о том, что «В ближайшие дни открывается начальная школа 4, по Греческой улице,12. Запись учащихся производится ежедневно с 10 до 14 ч. в помещении школы». Это здание сейчас часть помещений Крымской епархии у Свято-Троицкого собора по улице Одесской,12. . А до революции в нем размещалась Греческая гимназия 1.
В школах было организовано питание учеников. Например, в апреле 1942 года публикуется сообщение: «Отделение столовых удовлетворило ходатайство отдела культуры о снабжении местных школ для завтраков учащихся бубликами. С этой целью ежедневно 4-й столовой будет выпекаться 450 бубликов весом 150 граммов каждый» 19.
Нужно отметить, что на оккупированных территориях немцы придерживались принципа «разделяй и властвуй». А легче всего попытаться разделить население по национальному признаку. А детей одной национальности отправить учиться в свою национальную школу. Что и делают немцы в апреле 1942
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>