доровительного эффекта за сравнительно небольшой период времени.
5) Самостоятельные занятия основе пройденного материала. Смысл их в том, чтобы научить детей не только правильно выполнять движения в нужной последовательности, но и осознанно реализовать свои двигательные возможности, страховать себя и товарища, уметь заметить ошибки и исправить их
6) Сюжетно-игровые занятия. Такие занятия сочетаются с задачами по обучению спортивному ориентированию.
7) Занятия-зачеты. Это своеобразные итоговые занятия для оценки физической подготовленности, либо обученности новому приёму.
Под руководством воспитателей и спортивных секторов ежедневно проводится утренняя гимнастика на свежем воздухе. Проводится после ночного сна, продолжительностью не менее 15 минут и заканчивается водными закаливающими процедурами.
Комплексы составляются медперсоналом. Схема проведения утренней гимнастики варьируется воспитателем с позиции целесообразности, учитывая погодные условия, самочувствие и настроение детей.
Гимнастика после дневного сна, является одной из обязательных форм организованной деятельности дошкольников, способствует воспитанию здорового образа жизни, самоорганизованности дошкольников, воспитанников детского дома.
Мы совмещаем эту процедуру с коррегирующими упражнениями по профилактике нарушений осанки и плоскостопия, массажем стоп, при помощи аппликаторов, закаливанием.
На физкультурных минутках включаем специальные упражнения для снятия напряжения с плечевого пояса, для развития тонкой координации; зрительную гимнастику.
Закаливание. Обладая большой теплоёмкостью, вода оказывает более сильное закаливающее воздействие на организм ребёнка, чем воздух. Составной частью здорового образа жизни является широкое использование холодной воды из-по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>