Система овладения практической грамотностью

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

граммы: «Написание слов с шипящими на конце», «О -Ё после шипящих».
Встаеш. . с первым луч. . м; открываеш. . окна настеж. . ; пробирает дрож. . ; плащ. . с капюш. . ном; холщ. . вый мош. . к; мимо окруж. . нных кустами крыж. . вника дач. . ; ш. . лковый плющ. . тянется до самых крыш. . ; наблюдаеш. . и удивляеш. . ся; ч. . рненький пауч. . к; мыш. . нок метнулся проч. . ; камыш. . вый шалаш; располагаеш. . ся на ноч. . вку; кипуч. . роднич. . к; теч. . т реч. . нка;воздух свеж. . ; ландыш пахуч. . ; тиш. . , лиш. . ш. . рох и ш. . пот камыш. . вых зарослей.
Напишите, используя некоторые словосочетания, сочинение «На прогулке».
11. Пунктуационно - орфографическая разминка.
1) Было видно что мальч. . нку в холщ. . вой рубаш. . нке пробирает дрож. . . 2. Когда хорош. . садовник крупен крыж. . вник. 3) Возле мрачных круч. . не видно никаких следов кроме вмятин которые оставил тяж. . лый тягач. . . 4) В доме что окруж. . н тяж. . лой реш. . ткой окна распахнуты настеж. . .
ЗАНЯТИЕ 2.
12. Орфографическая разминка.
Щ. . голь уш. . л проч. . ; снеж. . к колюч. . , стереж. . т собач. . нка, печ. . т печ. . , обожж. . нный кирпич. . , плащ. . с капюш. . ном, распахнеш. . настеж. . , ж. . лоб дал теч. . , пропеч. . ный калач. . , снимаеш. . сапож. . к, прикрепиш. . крюч. . к напроч. . , пирож. . к горяч. . , исправ. . те сч. . тчик, увлеч. . ся решением задач. . , нареж. . те калач. . , камыш. . вый шалаш. . , деш. . вая вещ. . , ж. . лтый цветок пахуч. . .
13. Пунктуационно - орфографическая разминка.
1) Мы забрели в чащ. . бу где вел раскорч. . вку тяж. . лый тягач. . . 2) Возле дач. . что разбросаны у заросшей камыш. . м реч. . нки мы остановились на ноч. . вку. 3) Чтобы отвлеч. . ся я стал прислушиваться к ш. . поту и ш. . роху лис

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: