Система образов и художественное своеобразие поэмы А. С. Пушкина Цыганы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

щённый Алеко.
Группа 2 выполняет кластер, посвящённый Земфире.
Группа 3 Синквейн старый цыган.
Условие: пользоваться цитатами из поэмы. Вопросы высокого и низкого уровня сформулированы учителем. Взаимопроверка в группе.
Презентация(один ученик каждой группы защищает коллективную работу). Время 10 мин.
Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. А сейчас снова приготовьтесь к работе в группах.

Задание 2. Время 5 мин.
Каждая группа получит своё задание и время подготовки. 1 группа.
Какими чертами романтического героя наделён Алеко? Почему обретённая свобода не принесла Алеко счастья?
2 группа.
Какова роль и место в поэме внесюжетных частей? В чём проявилась мудрость старика?
3 группа.
Как проявляется авторская позиция в поэме? Почему человек не имеет право распоряжаться жизнью другого человекаУчитель формулирует вопросы. Работа в 4-х группах по 6 человек.
Презентация групп.
Критериальное взаимооценивание.
ОцениваниеСуммативное. Время 2 мин.
Спикеры оценивают свою команду.
Рефлексия Подведение итогов. Время 2 мин.
- понравилась ли вам поэма?
- что в ней вас взволновало, поразило, заставило задуматься?
- какие чувства вызвала у вас история Земфиры и Алеко?
Домашнее заданиеВремя 1 мин. Устно ответы на вопросы, стр. 191.


PAGE
PAGE 2




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: