. Кстати, какие из изученных произведений вам понравились?
Дома вы заполняли таблицу. Слайд 2. Проверка д/з в группах.
(Романтизм- идейное и художественное направление в европейской культуре конца XVIII века — первой половины XIX века. Характеризуется изображением сильных (зачастую бунтарских) характеров, одухотворённой и целительной природы, утверждением свободной духовно-творческой жизни личности.
В течение сегодняшнего урока вы заполняете 2 часть таблицы.
Объяснение нового материала.
Как же была создана поэма «Цыганы»? Историю создания поэмы рассказывает ученик. Слайд 3.
(6 мая 1820 года за вольнолюбивые стихи Пушкина отправляют в ссылку, в южные губернии. Путешествие увлекло поэта. Все было ново и необычно. Он поднимался в горы, слушал предания о жизни кавказских народов, знакомился с их обычаями. Кавказская природа, древние легенды взволновали Пушкина. В 1824 году Пушкин был принужден покинуть южные края. В ответ на просьбу об отставке он получил высочайшее повеление отправиться в свое имение Михайловское и оставаться там безвыездно. Поэму «Цыганы» Пушкин пишет в Михайловском в 1824 году. Это был эпилог его южной ссылки, завершение его романтического цикла. Поэма написана в 1824 г. , начата на юге в январе и закончена в Михайловском 10 октября. Отдельной книгой поэма вышла в свет в мае 1827 г. ).
Слайд 4.
Сейчас я предлагаю вам прослушать музыку из кинофильма Табор уходит в небо (Дорога домой).
-Какие картины возникли в вашем воображении?
(Цыганы кочуют по степям Бессарабии, они ночуют в изодранных шатрах под звездами, несмотря на это их сон мирный, жизнь в таборе идет своим чередом. Они привыкли к воле, их не смущают бескрайние степи, вечное движение, непогода, они просто живут).
-В чем привлекательность такой
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>