корректирует ответы. 3 минуты
4Повторение, обобщение изученного материалаУчебник. Русский язык 5 класс. Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов и др.
Стр 105-106- контрольные вопросы
Модуль1
Коллекция интерактивных текстов (1-4)
HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/79cea513-0a01-00ee-0041-f227e7e156e4/5BRUS50115D5BIM3235D. swf" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/79cea513-0a01-00ee-0041-f227e7e156e4/5BRUS50115D5BIM3235D. swf
Отвечают на вопросы.
Выполняют задания к 4 интерактивным текстам
(выделяют грамматическую основу предложения, определяют роль союза), переходят от одного задания к другому, нажимая на кнопку «вперед».
Активизируют кнопку «Ответ», чтобы убедиться в правильности результатов работы и получить комментарий. Исправляют ошибки, нажав кнопку «Очистить». Корректирует ответы учеников.
Отвечает на вопросы учеников по ходу работы. 5 минут
3 минуты
5Систематизация и обобщение изученного материалаМодуль 2
Интерактивная схема
HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/79cfaf9b-0a01-00ee-0083-e35bf52db357/indexlisting. html" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/79cfaf9b-0a01-00ee-0083-e35bf52db357/indexlisting. html
Ученики щелчком курсора по стрелке приводят схему в действие
Думают над тем, что демонстрирует схема.
Выявляют роль и значение союзов в простом предложении
Объясняют постановку запятой или ее отсутствие перед союзами. Проверяет правильность выполненной работы. 2 минуты
6Мини-сочинение на лингвистическую тему
Пишут сочинение, зачитывают работы. Анализирует и оценивает работы. 10 минут
7Закрепление и проверка знанийМодуль 3
Электронный учебный модуль практического типа
HY
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>