Синтаксис и пунктуация

Урок по русскому языку в 5 классе (учитель Гаркуша А. Я. )
Тема: "Синтаксис и пунктуация"
Цели:
Учебная: систематизировать знания по теме "Синтаксис и пунктуация"
Развивающая: развивать логическое мышление, выработать умение делать выводы
Воспитательная: воспитывать чувство товарищества, интерес к предмету
Форма урока: урок-игра

Ход урока
Орг. момент (мотивационный этап) (3 мин)
Ребята, у меня вчера произошла неприятность. Госпожа Всезнайка похитила текст диктанта и оставила мне послание: "Уважаемая Анастасия Яковлевна, я похитила текст контрольного диктанта, т. к. сомневаюсь в знаниях учеников 5Г класса. Текст диктанта будет возвращен, если учащиеся ответят на мои вопросы и выполнят правильно все задания. Задания я оставила на столе у Анастасии Яковлевны. Подпись госпожа Всезнайка. Желаю удачи!"
У. Да, мои хорошие, у нас возникла непредвиденная ситуация. Что делать будем? (отвечать на вопросы госпожи Всезнайки".
Молодцы, не будем отчаиваться, ведь самое главное, что у нас есть знания и желание преодолевать различные трудности.
Определение темы урока. Воспроизведение и коррекция знаний, умений и навыков учащихся. Сообщение целей (7 мин)
У. Первое задание. Нужно определить тему урока. Для определения темы урока госпожа Всезнайка составила для нас кроссворд, который мы должны отгадать, ответив на вопросы и записав первые буквы в пустые клеточки.

Вопросы:
1 Первая буква названия главного члена предложения, который обозначает действие, состояние, признак предмета, отвечает на вопросы что делать что сделать каков предмет что такое предмет может быть выражен глаголом, прилагательным, существительным, подчеркивается двумя чертами. (сказуемое)
2 Часто встречающийся