Урок 55 9 класс
Тема: Синтаксический разбор сложных предложений с разными видами связи
Цели: Ознакомить с порядком разбора сложных предложений с разными видами связи.
Дать образец устного и письменного разбора предложений указанной структуры.
Закрепить умение строить схемы сложных предложений с разными видами связи.
Ход урока
I. Орг. момент
II. Проверка домашнего задания. Выполнение упр. 298 (2)
Выборочно ком - ментируются наиболее сложные орфограммы.
III. Ознакомление с порядком и образцом синтаксическо - го разбора сложных предложений с разными видами связи (самостоятельная работа с материалом на
с. 200 -- 201 учеб - ника).
IV. Закрепление навыков разбора сложных предложений с разными видами связи
1. Выполнение синтаксического разбора предложения из упр. 298 (1)
Небо было высоким ,1 и хотя казалось оно еще тускло-зеленоватым2, но на горизонте уже ползла и разли - валась светло-розовая полоса3.
, и (хотя . . . ), но
Сложное предложение с разными видами связи: сочинительной и подчинительной. Ведущая связь -- сочинительная.
1 -й блок -- ПП,
2-й -- СПП с придаточной уступительной.
2. Самостоятельный разбор сложных предложений (ин - дивидуальная работа по вариантам).
Задание для всех вариантов: назвать автора и произве - дение, из которого взят пример (И. С. Тургенев. "Ася"); выполнить синтаксический разбор предложения.
Вариант 1
Я ничего не отвечал; Гагин добродушно усмехнулся, и мы вернулись в лес.
; , и .
Сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью.
Ве - дущая связь -- бессоюзная.
1-й блок -- ПП,
2-й -- ССП с соединительным союзом и.
Вариант 2
Речи наши не кл
Страницы: 1 | 2 > >>