Тема: Синтаксический разбор простого предложения. 4 класс.
Цель урока: 1. Обобщение знания детей о синтаксическом разборе простого предложения.
2. Развивать орфографическую зоркость, устную речь, память, внимательность.
3. Воспитывать интерес к предмету, уважение друг к другу, бережное отношение к природе.
Ход урока.
1. Орг. момент.
а) Эмоциональный настрой (музыка "Голоса птиц").
- Настроение - важный момент в нашей жизни. Улыбнитесь друг другу, подарите добрые слова. Представьте что сегодня мы гуляем по весеннему парку.
- Назовите весенние месяцы.
- Какие праздники отмечают весной?
б) Минутка чистописания: весна.
- Какая орфограмма в слове весна?
( В корне слова пишется буква "е", проверочное слово "весны")
в) Повторение.
- Что такое предложение?
- Виды предложений по интонации и по цели высказывания?
- Распространенные и нераспространенные предложения?
- Назовите главные члены предложения.
- Назовите второстепенные члены предложения.
2. Работа над темой урока.
а) Словарная работа (разгадывание ребусов)
б) Устное составление предложений
в) Письмо по памяти:
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
г) Дополни предложения. Сделай синтаксический разбор простого предложения с указанием частей речи.
Наступила ранняя . . . . .
Яркое . . . . . рушит последние снежные крепости.
Звонкая капель стучит по земле.
В лесу пахнет душистыми . . . . .
Зеленые елочки вытянули свои колючие . . . . .
Лучи солнца осветили всю окрестность.
. . . . . . ожила!
( весна, солнце, почками , ветки, природа)
д) Самостоятельная работа по тестам
Страницы: 1 | 2 > >>