Синонимы

и широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.


Организует актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности.
Создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Организует уточнение типа урока и называние шагов учебной деятельности.
Проговаривают стихотворение - правила поведения на уроке, объяснять, для чего нужно выполнять эти правила и называют шаги учебной деятельности

Актуализация знаний и выявление индивидуаль
ных затруднений.
1. Определение значения синонимов (учебник, с. 52 упр. 66). Наблюдение над тем, что одни синонимы могут обозначать один и тот же предмет (родник -- ключ, бегемот -- гиппопотам, доктор -- врач), другие могут несколько различаться по значению (зябнет -- мерзнет, красный -- алый).

Организует актуализацию умений.
Осмысливают информацию.
Определяют тему и цель урока.


Первичное усвоение учебного материала.

Упражнение в подборе синонимов к слову и определение их значений (учебник, упр. 67).

Организует рассматривание и обсуждение.
Выполняют задание.


https://uchi. ru/teachers/groups/7728337/subjects/2/courseprograms/2/cards/25813

Осознание и осмысление учебного материала.

1. Первичное закрепление, уточнение знаний. (Учебник, с. 53 упр. 68. )
Организует первичное закрепление.
Закрепляют умение различать предложения.
https://uchi. ru/teachers/groups/7728337/subjects/2/courseprograms/2/cards/25814



Систематизация знаний и умений.



1. Выразительное чтение предложения (учебник, упр. 68), доказательство, что выделенные слова употреблены в переносном значении и являются синонимам