План мероприятий по преодолению синдрома школьной неуспешности с неуспевающим учащимся.
На первый план в работе с неуспевающими школьниками выдвигаются воспитательные и развивающие психолого - педагогические воздействия Целью работы с неуспевающими признаётся не только восполнение пробелов в их учебной подготовке но одновременно и развитие их познавательной самостоятельности. Это важно потому, что догнав своих товарищей. ученик не должен в дальнейшем от них отставать.
Допускается временное снижение требований к неуспевающим школьникам, что позволит им постепенно наверстать, упущенное.
Осуществляется нейтрализация причин неуспеваемости (устранение отрицательно действующих обстоятельств и усиление положительных моментов)
При разработке путей совершенствования учебнo - воспитательного процесса, создание особо благоприятных условий для неуспевающих школьников.
Разработать такие отдельные меры, распространяющиеся на всех учащихся, для общего улучшения условий обучения, например, активизировать познавательную деятельность учащихся, их самостоятельность. усилить творческие элементы в ней, стимулировать развитие их интересов. Попробовать изменить отношение к школе, например, поставить перед учеником такие доступные для него задачи. чтобы он мог добиться успеха. От успеха, даже самого незначительного, может быть проложен путь к положительному отношения к учению. С этой целью можно использовать приобщение неуспевающих учеников старших классов к занятиям с отстающими учениками младших класс се. В данном случае учащимся понятна ценность знаний, возможность критически отнестись к своим занятиям в школе.
Обратить внимание на особые условия опроса неуспевающих учеников, например, давать им больше времени для обдумывания ответа у доски, пом
Страницы: 1 | 2 > >>