тер адам сияқты тамақ ішпесе, ауырып қалады. Оларды су құйып, күтіп,баптап тұру қажет екен.
Тәрбиеші көрсете отырып, күту ережелерімен таныстырады:
-Гүлдердің жапырақтарының шаңын сулы мақтамен сүртеді.
Жапырақтары ұсақ өсімдіктерді су шашатын ыдыспен бүркеп-шашып жуамыз.
Суды жапырақтарына тигізбей топырағына құяды. Қураған жапырақтары болса үзіп алып тастайды. Тамыры қысылмау үшін түбін қопсытады.
Әуенмен сергіту сәтін ұйымдастырады.
Бағбан жерге тұқым екті, ол өсе бастады.
Күн жылы шуағымен оны қыздырды. Сабағы жоғары-жоғары өсе бастады.
Алғашқы жасыл жапырақтары өсе бастады.
Әдемі гүл атып, бізге күлімдеді.
Бағбан өсімдікті сарды. Ол одан әдемі болып, жайқалып өсті.
"Гүлді құрастыр" ойынын ұйымдастырады.
Балаларға гүлдердің бөлшектерін таратып беріп, гүлдерді құрастыруды ұсынады.
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.
Бөлме гүлдерімен танысып, оларды атап үйренеді.
Гүлдердің құрылымын атайды.
Гүлдерді күту ережелерімен танысады.
Әуенмен сергіту сәтін жасайды.
Балалар тізерлеп отырады.
Балалар аяқтарының ұшымен жоғары көтеріледі.
Саусақтарын көрсетеді.
Бастарын шайқап бір-біріне қарап, күлімдейді.
Гүлді суарған қимыл жасайды. Қолдарын көтереді
Балалар гүлдерді құрастырып, құрылымдарын атайды.
Рефлексиялық - түзетушілік
-Қандай бөлме өсімдіктерін білесіңдер?
-Олардың қандай пайдасы бар?
-Гүлдерді қалай күтеміз?
Тәрбиешінің сұрақтарына жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: гүлдердің құрылымын.
Игереді: гүлдерге су құйып, жапырақтардың шаңын сүрту сияқты еңбек дағдыларын.
Меңгеред
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>