Өсімдіктер

жасатады. "Айна мен адам" жаттығуын орындату.
Топқа бөлу үшін оқушыларға Kinder Surprise жұмыртқаларын алуға ұсынады.


Бағалау парақтарын тарату

Оқушылар сыртқы және ішкі шеңбер жасап, "Айна және адам" жаттығуын орындайды, (адам айнаға қарап іс қимылды орындайды, айна қайтталайды) сәттілік тілейді.
Оқушылар бір-бір Kinder Surprise жұмыртқаларын алып, ішіндегі кәмпит түстеріне қарай топқа бөлінеді.
(қолпаштау арқылы бағалау)
Білу

СТОү

4 мин
Оқушылардың қызығушылығын тудыра отырып сабаққа бағыттау
"ТВ шоу" әдіс- тәсілі арқылы жаңа сабаққа бағыттау.
Мұғалім өзі жүргізуші болып, оқушылардан үй жұмысын тексереді. Өткен тақырыптарды қайталайды.
"Хабар" телеарнасынан әдейі сіздермен сұхбаттасуға келдім. Басты мақсатым: Өсімдіктер жайлы мақала жазу үшін, маған ақпарат керек


Тапсырмалар
І топ - қалай ойлайсыңдар неліктен өсімдікті тірі организм дейді?
ІІ топ - өсімдіктердің қандай көбею жолдары бар?
ІІІ топ - Өсімдіктің адам өміріндегі маңыздылығын атап өтсеңіздер?
ІҮ топ - Өсімдіктердің мекендеу ортасы жайлы не айтасыздар? Рахмет

Тапсырмаларға жауаптар:
І топ - қоректенеді, тыныс алады, көбейеді, өседі, солады, өледі, жылу мен жарық, су мен ауа, топырақ қажет етеді.
ІІ топ - тұқым, адам, су, тамырсабақ, бұтақтан, түйнек, мұртша, құс, жел,жануар,
ІІІ топ - дәрі дәрмек, тағам, мата,

ІҮ топ - өсімдіктер мекендейді: шалғын, дала, шөл, орман- тоғай, су қоймалары, таулы жер, Оқушылар топпен
сигналдық карточка бағдарша
Қызыл- "жоқ"
Жасыл - "иә"
Сары - "білмеймін"
-Түсіну
СТОү

8 мин





3 мин
Ақпаратты жинақтау