сячи лет. Это игла, ножницы, булавки, ткань. Скажите, представители которой профессии постоянно используют эти предметы? Где они работают? (О: портной, швея, на фабрике или в ателье).
- А теперь и мы с вами попробуем овладеть основами этого древнего искусства.
Как вы думаете что для чего нам понадобятся эти предметы. ?(вышивать)
- Запишите в тетрадь тему урока:Швы
РУЧНЫЕ ШВЫ.
Тема написана на доске.
p
r
š
œ
Ê
ì
hW
hW
hW
hW
r
ì
R
ˆ
&䘋
hW
hW
&䘋
摧ݟãᤀIV. Изучение нового материала. .
Работа с наглядным материалом,одеждой детей Объяснение учителя.
-. Посмотрите на место соединения наших частей тканей на нашей одежде. Их соединяетШОВ. Что же такое шов?
Под запись ШОВ –это место соединения деталей с помощью ниток на швейной машине или вручную. Шов образуетсяСТРОЧКОЙ. Строчка –это ряд повторяющихсястежков. СТЕЖОК –переплетение ниток между двумя проколами иглы, а расстояние между 2-мя проколами иглы называетсяДЛИНОЙ СТЕЖКА. Расстояние от края детали до строчки называютШИРИНОЙ ШВА.
Учитель:- Стежки бывают ручные и машинные. Некоторые стежки соединяют детали изделия, их называютсоединительными, а некоторые стежки помогают украсить изделие (фартук, косынку, блузу, сарафан), их называютотделочными.
Но сначала повторим правила безопасности при шитье:
Пользоваться игольницей.
Не брать иглы и булавки в рот.
Не вкалывать их в занавески, одежду и мебель.
Не пользоваться ржавыми иглами.
Ножницы передавать лезвиями вперед
Ножницы лежат на столе справа от работающего, лезвия их должны быть сомкнуты.
Утюг всегда стоит на подставке.
Утюг нельзя оставлять без присмотра.
Включают/выключают утюг,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>