Шу-шу-шу Деду Морозу я пишу

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ранспорт (по контуру кладем фасоль) 3. Стрекоза (по контуру фасоль). Психогимнастика Друг другу лицом повернулись. Улыбнулись. Руку правую подали, Руку левую пожали. И друг друга обняли. Отошли и поклонились, И немного покружились. И где мы очутились? Ну, конечно же, в лесу! Добрый лес, зеленый лес, Полон сказок и чудес. Логопед: Приближается зима, праздник Новый год. И уже сейчас мы начнем готовиться к празднику. Ребенок: Нам праздник веселый зима принесёт, Зеленая елка к нам в гости придёт. Логопед: Нашу елочку нужно дорисовать, разукрасить к празднику. Какой наступает праздник? Что будем наряжать? Чем будем украшать? Назовите украшения. Выберите картинки, в которых спрятались звуки ( звук (ш)- назовите; звук (с)-назовите). Какое задание нам надо выполнить? Ежик Кузя: Молодцы, дети, очень красивые получились у вас ёлочки. Логопед: Ежик Кузя тоже готовится к Новому году и сочинил для вас чистоговорки. Ша-ша-ша - наша елка хороша (вдох короткий, произносим на выдохе, выдох длинный). Шу-шу-шу -Деду Морозу письмо пишу. Ош-ош-ош- наш сюрприз хорош. Ёжик благодарит попугая Кешу и детей за то, что помогли ему научиться произносить звук (ш). И от всего доброго, чуткого сердца дарит им волшебные сердечки. Логопед желает ёжику правильно, красиво говорить и приглашает его и попугая Кешу посетить еще одно занятие, где будут учиться произносить звук (р). Прощаются.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: