. . . . . . . . . .
10
8. Если ребенок часто обманывает . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
9. Если ребенок берет чужие вещи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
10. Если вам не нравятся черты характера вашего ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
11. Если вы хотите вырастить успешного ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
ПРЕДИСЛОВИЕ
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, тёти и дяди!
Вряд ли вы будете со мной спорить, если я скажу, что наши дети каждый день предлагают нам такие ситуации, с которыми очень и очень непросто разобраться с ходу. Но и оставлять решение "на потом" тоже нельзя: слишком уж зависит от наших действий в этих ситуациях будущее наших детей. Будущее в том смысле, станут ли они уверенными и адекватно оценивающими себя взрослыми или будут всю жизнь преодолевать в себе комплексы, полученные в детстве не без нашей с вами помощи.
Поэтому я предлагаю вам вернуться к давней, еще студенческой практике обращения к шпаргалке как действенной помощи в экстренных ситуациях. Я выбрала 11 наиболее типичных ситуаций и предложила к ним 11 вариантов возможного выхода из этих ситуаций. Я не хочу утверждать, что эти варианты и есть ЕДИНСТВЕННО правильный выход, но убеждена в том, что, решая ситуацию таким способом, мы учтем психологические и возрастные особенности наших детей и не унизим их личность и достоинство.
С уважением,
Макарова Наталья Владимировна,
педагог-психолог
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>