мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.
Познавательные:
1. Осуществлять поиск и выделение необходимой информации из прочитанного текста.
2. Осознанно строить предложения в письменной и устной формах.
Коммуникативные:
1. Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками.
2. Слушать и понимать содержание прочитанного текста.
4. Уметь четко строить предложения в письменной или устной форме в соответствии с поставленной задачей.
Регулятивные:
1. Уметь ставить учебные задачи и планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой (целеполагание).
2. Саморегуляция: мобилизация сил и энергии, преодоление трудностей. Саморегуляция по времени.
3. Предвосхищать результат и уровень усвоения знаний (прогнозирование).
4. Осознавать качество и уровень усвоения знаний (оценка). 1. Оперировать активной лексикой: названия праздников.
2. Распознавать и употреблять Present Simple и Present Continuous.
3. Воспроизводить на письме утвердительные предложения; использовать знакомую лексику и речевые образцы.
4. Извлекать необходимую информацию из текста и строить монологическое высказывание на основе прочитанного.
Основные понятияГрамматика: Present Simple и Present Continuous.
Лексика: название английских праздников
Междисциплинарные связиИстория, русский язык, география
РесурсыИнформационный материал: учебник
Демонстрационный материал: наглядности по темам "Праздники", "Шотландские игры"; карточки с новыми фразами и словами.
Интерактивный материал: Компьютерная презентация
Интернет-ресурсы: HYPERLINK "https://youtu. be/38iE6SIzHfA" https://youtu. be/38iE6SIzHfA
Оборудование:ноутбук проектор, аудиозап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>