-то примолчался". Повел в парикмахерскую, постриг, а дома сам искупал в корыте, завернул в чистую простыню, осторожно положил его на кровать; бегом по магазинам-купил ему штанишки, рубашонку, сандалии и картуз из мочалки; спать я лёг вместе с ним ночью вставал четыре раза; зажжёшь спичку и любуешься на него. )
-Почему А. Соколов "первый раз за долгое время уснул спокойно"?
-Изменился ли герой после усыновления Ванюшки? Возродился ли он?
-Кто ещё из героев отрывка показывает особую уязвимость Ванюшки? (Хозяйка дома, где жил А. Соколов. )
-Почему слова Вани "Тётя, зачем же вы плачете? Папа наёл меня возле чайной, тут всем радоваться надо, а вы плачете?" не успокоили плачущую хозяйку?
-Как вы думаете, почему М. Шолохов дал мальчику имя Иван?
-5-
"Символический русский Иван-это вот что: человек, одетый в серую шинель, который, не задумываясь, отдавал последний кусок хлеба и фронтовые 30 граммов сахару осиротевшему в грозные дни войны ребёнку, человек, который своим телом самоотверженно прикрывал товарища, спасая его от неминучей гибели, человек, который, стиснув зубы, переносил и переносит все лишения и невзгоды. "
-Перечитаем строчки: "Вот уже когда Ванюшка мой подрастёт и придётся определять его в школу, тогда, может, и я угомонюсь, осяду на одном месте. А сейчас пока шагаем с ним по русской земле. - Тяжело ему идти,- сказал я.
-Кем сказаны эти фразы? (Рассказчик - тот, кто передаёт нам рассказ Андрея Соколова. )
-Как называется такой композиционный приём? (Рассказ в рассказе) Учитель: Повествованиев отрывке начинается с продолжения рассказа главного героя Андрея Соколова, а завершается размышлением основного рассказчика. (Зачитать из текста стр. 44)
-К чему призывает рассказ?(Долг
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>