Мама не стала сердиться, а накормила Пашу вкусным ужином.
Утром львенок пришел в класс. Все звери сторонились его, не хотели с ним разговаривать. А когда начался урок, Паша опять решил сложную задачу первым. Но теперь он не стал мешать другим, а поднял свою мохнатую лапку. Учитель удивился, вызвал Пашу к доске и поставил ему пятерку, а потом попросил его помочь тем, кто не справился с задачей.
После уроков Паша побежал к Нюше. Он извинился за свою вчерашнюю грубость и научил Нюшу играть в желуди. Они весело играли весь день, и Паша всегда уступал подруге.
Когда наступил Пашин день рождения, все пришли его поздравить. Никогда еще у львенка не собиралось так много гостей! Все дарили Паше подарки и хотели с ним дружить.
Паша был счастлив и, засыпая, подумал: "Как хорошо, когда другие заботятся о тебе! Но еще приятнее самому заботиться о других!"
(И. Писарева)
Вопросы для обсуждения:
Чего так сильно хотелось львенку в начале сказки? (Чтобы все заметили, какой он замечательный. )
Отчего он был так счастлив в конце сказки? ("Как хорошо, когда другие заботятся о тебе, как приятно самому заботиться о других!")
Как получилось, что Пашины желания в процессе сказки изменились?
Были ли у вас похожие ситуации?
Дети подводятся к выводу: " Чтобы изменить ситуацию, я должен измениться сам".
Проводится выставка рисунков по сказке, где каждый рассказывает, какой момент сказки он изобразил.
IV часть.
Разминка "Молекулы"
- Представим, что все мы атомы. Атомы постоянно двигаются и объединяются в молекулы. Число атомов может быть разное, оно определяется тем, какое число я назову. Мы все сейчас начинаем быстро двигаться, и я буду говорить, например три. И тогда вы должны объединить
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>