Школа

КОНСПЕКТ
СЮЖЕТНО РОЛЕВОЙ ИГРЫ
/для детей старшей группы/
Тема: "ШКОЛА"

Цель: Уточнить знания детей о профессии учителя, медсестры, буфетчицы. Помочь раскрыть содержание, связи разыгрываемых ролей, развивать умение переносить знакомые действия в игровые ситуации, действовать в соответствии с ролью, поощрять умение придумывать новые события, учить подчинять всех играющих общей игровой цели. Осуществлять скрытое управление игрой, приняв на себя роль директора.
Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре. Формировать мотивационную готовность к школе.
Оборудование: колокольчик для подачи звонка, оправа для очков, атрибуты для игры в школу, в больницу, буфет, мультфильм "Маша и медведь", серия "Первый раз в первый класс".
Игровые роли: директор, учитель - 3 чел. , ученики, медсестра, буфетчица.
Ход игры:
1. Игра для эмоционального настроя "Волшебные очки"
Цель: развитие умения давать доброжелательную оценку другому человеку.
Воспитатель предлагает вспомнить сказку "Снежная королева" и говорит, что у нее есть предложение: Кай и Герда выросли и сделали волшебные очки, через которые можно было разглядеть все то хорошее, что есть в каждом человеке. Воспитатель предлагает "примерить эти очки" и посмотреть внимательно друг на друга, стараясь в каждом увидеть как можно больше хорошего и рассказать об этом. Взрослый первый надевает "очки" и дает образец описания двух-трех детей.
2. Мотивационный момент. Просмотр отрывка из мультфильма "Маша и медведь", серия "Первый раз в первый класс".
Воспитатель: Ребята, а вы хотите пойти в школу? Воспитатель проводит беседу о школе.
Игра с мячом "Назови школьные принадлежност