раеведческой работе школы. Программа рассчитана на один учебный год с обязательной организацией похода.
Программа элективного курса должна работать по четкому учебному расписанию, предусматривающему усвоение знаний и умений в определенной последовательности и в тесной связи теории с практикой.
Теоретические занятия (лекции, беседы) и практические занятия в помещении проводятся раз в неделю, практические занятия на местности желательно должны проводится до двух раз в месяц. Большое внимание должно уделяться закреплению знаний и тщательной отработке практических приемов, необходимых для обучения туристов. В курсе представлены игры, упражнения и задания, которые можно использовать на занятиях по обучению юных туристов в помещении и на местности, при проведении слетов, соревнований, в походе, на прогулке. Туристские игры и соревнования не только поднимают интерес к туризму, помогают закрепить полученные в процессе обучения знания, но проходят как праздники, радостные и приятные для ребят события.
В игре воспитательные задачи решаются в привлекательной для ребят форме, так как здесь соревновательные элементы, стремление детей испытать себя в преодолении трудностей в непростых зимних условиях сочетаются с богатым краеведческим материалом страны, который дети осваивают в процессе подготовки и проведения игры. Первостепенной задачей игр на местности (впрочем, как и большинства других игр) является сплочение коллектива. Для этого необходимо:
познакомить детей с правилами игры и научить следовать им;
помочь осознать ребятам необходимость подчиняться групповым требованиям, дать им возможность самостоятельно контролировать
поведение друг друга и свои действия;
объяснить, что невыполнение групповых норм в реальных отношениях ведет к дезорганизации иг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>