ой песни.
Практические занятия. Участие в организации школьных, районных соревнованиях.
Литература
1. Вам, туристы! Как проводить наблюдения над природой в туристском походе.
Под ред. И. М. Распопова. Лениздат, 1963.
2. Жихарев А. М. Собираемся в поход. Ярославль. , Академия развития,2004
3. Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях 6-8 классы М. , «Глобус» 2007.
4. Куликов В. М. , Л. М. Ротштейн . Школа туристких вожаков. М. , Владос, 1999
5. Куприн А. М. Умей ориентироваться на местности. М. , Изд-во ДОСААФ, 1968.
6. Наравцевич 3. А. , Xодаков Н. М. Участнику туристского похода. М. , «Медицина», 1964.
7. Опыт патриотического воспитания младших школьников средствами краеведо - туристской деятельности М. ,Аркти. 2004
8. Туристская игротека. Под ред. Константинова Ю. С. М. , Владос, 2000.
9. Туристское снаряжение. М. , Профиздат, 1968.
10. Фадеев Б. Г. Туристско-оздоровительные лагеря. М. , Профиздат, 1969.
11. Энциклопедия туриста М. , «Большая российская энциклопедия» 1993
Приложения
Игра «Собери рюкзак»
Цели: развить внимание, логическое мышление, подготовиться к походу.
Оборудование: конверты, карточки с изображением различных предметов.
Рекомендации: эту игру можно провести с ребятами накануне похода.
Ход игры
В начале игры ведущий обращается к участникам со словами: «Мы уходим в трехдневный поход с ночлегом. Какие предметы нам нужно взять с собой?» После чего каждому ученику выдают конверт, на котором изображен рюкзак. В конверте - карточки, на которых написаны названия различных предметов: ведро, кукла, зонт, зубная щетка, тарелка, стакан, ложка, компас, свеча, утюг, котелок, палатка, подушка, топор, кастрюля, утюг, блокнот, ложка, полотенце и т. п.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>