ее ответственно относятся к тому, что взяли на себя. Сами знают, что делают и что хотят. Однако ответственность за нежелательное развитие событий на себя брать отказываются. Экстернальность в области неудач.
Если таких детей 1-2 в отряде, они будут считать малышами всех тех, кто младше их даже на 1-2 года.
Выводы:
Глаз, но не надзирательство
В отряде можно замкнуть старших на младших при контроле (тем более, что маленькие дети все делают лучше при помощи и присмотре более старших детей)
Более младшие дети тянуться к занятиям старших (лучше всего не разрешать, а допускать их присутствие)
Необходимо избегать ситуаций, вызывающих эмоциональное и психическое напряжение.
Демонстрировать нужно: младшим - заботу, старшим - уважение.
Микромир
Не смотря на ряд недостатков разновозрастных отрядов (РВО) по сроавнению с одновозрастными отрядами (ОВО) , при правильной организации, такие отряды могут выигрывать перед традиционными. Ведь не секрет, что подчас малейшее расхождение во взглядах между детскими лидерами в группе приводит к серьёзным конфликтам. Оно заканчивается либо сменой лидера, либо расколом. Многие отряды предотвращают "бум" посредством проведения воспитательных бесед и наказаний, но это не лучший выход. В любом случае остаются обиженные.
РВО решают эту проблему с гораздо меньшими потерями. Ролевые игры, дни самоуправления, группы интересов, неформальные занятия, дискуссии, психотренинг -- все это доступно и удобно именно в разновозрастных отрядах.
Не как все
Разновозрастные отряды строятся на романтической ритуалике, на тайне, которая так привлекала детей во все времена. Многие вожатые подчеркивают, что работа в таком "мире" -- это нетрадиционная форма деятельности,
Страницы: << < 207 | 208 | 209 | 210 | 211 > >>