>
Обучающиеся прикрепляют магнитами притяжательные местоимения к личным.
Ich - mein
Du- dein
Er - ein
Es - sein
Sie - ihr
Wir - unser
Ihr - euer
Sie - ihr
Учащиеся зачитывают таблицу и делают следующие выводы:
М. р. и ср. р. окончание отсутствует
Ж. р. и мн. ч. окончание "е"
П: систематизация грамматических знаний по теме, умение делать выводы в результате совместной деятельности.
К: употребление лексики в речи
Р: умение взаимодействовать со сверстниками в учебной деятельности, развитие умения сравнивать и сопоставлять.
VI . Объяснение домашнего задания.
- Macht bitte die Tagebücher auf, schreibt die Hausaufgabe:
S28-29, Üb1 im Arbeitsbuch, Wörter zum Thema wiederholen.
(учащиеся записывают домашнее задание в дневнике, учащиеся отвечают на вопросы)
VII. Рефлексия.
Was können wir jetzt machen?
Deutsch sprechen, deutsch lesen, schreiben, neue Wörter lernen, singen, turnen, Übungen machen, spielen, Domino sammeln, übersetzen, wiederholen, Grammatik lernen, Sätze bilden, Hausaufgaben kontrollieren. . .
Die Noten sind folgende: . . .
Zeigt mit dem Fingerzeichen wie war die Stunde heute?
Unsere Stunde ist zu Ende.
- Wir können . . . (Обучающиеся по очереди высказывают свои предположения)
Учащиеся оценивают урок.
Р: систематизация собственных знаний и умений
П: умение делать выводы в результате совместной деятельности.
Страницы: << < 3 | 4 | 5