. . . . . 3
2. Возрастные особенности детей 5-7 лет. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3. Учебно-календарный план для детей 5-6лет (старшая группа). . . . . . . . . . . . . . . . 9 4. Учебно-календарный план для детей 6-7лет
(подготовительная группа). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
5. Содержание программы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Приложение 1 Требования к уровню подготовки
воспитанников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Приложение 2 Способы проверки знаний, умений и
навыков детей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Приложение 3 Перечень основных средств обучения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1. Пояснительная записка.
" Здоровый, физически развитый человек -
самое драгоценное произведение природы"
Т. Харлейль
Сегодня на смену увлекательным коллективным играм пришли компьютерные игры. Приоритетным становится интеллектуальное, эстетическое развитие ребёнка. Не отрицая
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>