Школа

на остановилась у детского сада, я спросила у водителя:- Дяденька, это не ваш портфель? Тот внимательно посмотрел на портфель и строго сказал: - Нет, у меня был другой.
Подошла я к портфелю поближе, а он мне и говорит: - Посмотрите на меня внимательно, я не ваш? Я ему: - Нет, у меня такого никогда не было, но я смогу тебе помочь. У меня есть друзья-дети из моей подготовительной группы. Они такие добрые, отзывчивые, умные и сообразительные. Вот мы вместе с портфелем пришли к вам. Ребята, поможем портфелю?
Дети:- Да!
Воспитатель:- Портфель, если хочешь, можешь остаться у нас!
Портфель: - Спасибо вам. Мне у вас очень нравиться!
Воспитатель: А хотите узнать, что находиться внутри портфеля?
На уроках каждого ученика есть помощники. А что это за помощники, узнаете, отгадав загадки.
(После того, как дети отгадали загадку, отгадки-предметы появляются на столе)
Говорит она беззвучно, Не понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней, Станешь вчетверо умней (учебник)
То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать, Что такое я? (тетрадь)
Я люблю прямоту, Я сама прямая,
Сделать ровную черту, Всем я помогаю (линейка)
Как ему работу дашь, Зря трудился карандаш (ластик)
Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж, Что же это? (карандаш)
В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки, Что угодно для души (пенал)
(Воспитатель открывает посылку, дети помогают)
Дети достают оттуда школьные принадлежности – ручка, карандаш, тетрадь, краски, ластик, линейка, учебник, пенал.
Воспитатель: - Какими словами можно назвать все эти предметы?
Дети: - Школьные принадлежности
Воспитатель: - А вы знаете, чем детский сад отли