Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Изобразительное искусство, физкультура.
Индивидуальная, парная, групповая, фронтальная.
- Учебник;
- Звуковое приложение (CD);
- Компьютерная презентация лексического материала.
Этапы урока
Этапы урока
Деятельность учеников
Деятельность учителя
Виды деятельности учащихся, выполнение которых приведет к планируемому результату
Планируемые результаты
Предметные
УУД
1. Организационный момент
В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку, создается положительный климат урока.
Предлагает задание ответить на стандартные вопросы начала урока( Какая сегодня дата? Какой день недели?)
Полная готовность класса, быстрое включение в работу.
Учащиеся научатся отвечать на вопросы.
Познавательные: общеучебные.
2. Постановка учебной задачи
Формулируют цели урока.
Выполняют задания с помощью мультимедийного проектора, выполняют самопроверку, ликвидируют пробелы в знаниях лексических единиц, готовятся к самостоятельной работе по лексике.
Путём выполнения задания выявляет пробелы в знаниях лексических единиц и проводит их коррекцию. Обеспечивает мотивацию и принятие учащимися цели учебно-познавательной деятельности
Работа с лексикой:
повторяют слова за учителем. угадывают название предметов, находят слова в ребусах.
Использовать лексику в речи, писать слова.
Осуществление самоконтроля для устранения имеющихся пробелов. Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний
Регулятивные: целеполагание
3. Актуализация знаний и фиксация затруднений в действии.
Защита проекта
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>