Широкая масленица

тречали!" "Как и из чего делали Обрядовую куклу- Масленица".
3. Рассматривание и обсуждение картин Б. И. Кустодиева "Масленица", А. А. Соловьёва "Тройка", В. И. Сурикова "Взятие снежного городка". 4. Заучивание закличек, стихов.
5. Разучивание хороводных игр.
6. Составление творческих рассказов о днях масленичной недели с опорой на соответствующие иллюстрации.
8. Знакомство детей с лэпбуком о масленице.
9. Знакомство детей с Фото-Альбомом "Рецепт ы блинов"

Б). Социализация, физкультура, безопасность.
1. Обучение русским народным играм "Салки", "Царь горы", "Солнышко", "Ручеёк", "Карусели"
2. Проведение соревнований и игр эстафет: "Санный поезд", "Попади в цель", "Перетягивание каната", "Штурм горы", "Кто быстрее на метле".
В). Продуктивная деятельность.
1. Рисование: "Ай, да Масленица".
2. Лепка "Масленичное Солнце!"
3. Ручной труд : "Символ праздника Масленицы - Солнышко. ",
Работа с родителями 1. Подготовка консультации "Широкая Масленица". 2. Раздать памятки ""Ай, да Масленица Дуняша!" . 3. Привлечь к созданию фото-альбома "Рецепты блинов"
III - этап: заключительный Цель: Обобщение знаний детей о Масленице, закрепление умения различать и называть традиционные обряды народного гуляния, формирование устойчивого интереса к национальной культуре.
Содержание:
1). Музыкально спортивный праздник на улице.
2). Фото-Альбом "Рецепт ы блинов"
3). Лэпбук "Масленица"
4). Дегустация блинов.
5). Оформление репортажа о проведении праздника в фотога