Шиповые соединения

ьных У и Н 5-10 мин.
4. Первичная проверка понимания нового учебного материала 3-5 мин.
5. Применение знаний и дальнейшее формирование
умений и навыков 20-25 мин.
6. Подведение итогов урока 2-5 мин.
Ход урока
1. Метод: беседа
Форма организации деятельности: Фронтальная
1. 1. Приветствие
1. 2. Контроль посещаемости
1. 3. Назначение дежурных
1. 4. Проверка наличия рабочей одежды и готовности к уроку
2. Метод: беседа
Форма организации деятельности: фронтальная
2. 1 Беседа
Какой инструмент применяется для разметки шипа и проушины?

Как рассчитать толщину шипа?
Какой инструмент используется для выработки шипа и проушины?
Для чего делают пропил в полриски и как его выполняют при запиливании шипов и проушин?
Какая точность должна быть при изготовлении шипов и проушин?
3. Метод: объяснение, демонстрация
Форма организации деятельности: фронтальная
3. 1. Сообщение темы и цели урока
Тема урока:"Шиповые соединения".
Цель урока: научить учащихся запиливать прямые одинарные и двойные шипы, срезать заплечики, выдалбливать проушины.
3. 2. Учитель показывает образцы соединений на одинарный и двойной шип(рис. 1). Разъединяет угловое соединение и показывает отдельно шип, его длину, ширину, толщину, щепки, заплечики и проушину. Затем называет соединения УК - 1, УК-2, рассказывает, как подсчитать толщину шипа по формулам, и проводит пример расчета элементов соединения.

рис. 1. Шиповое угловое соединение деталей: а - одинарным шипом; б- двойным шипом; в - серединное соединение: 1 - шип; 2 - проушина; 3 - гнездо.
В зависимости от толщины деталей применяют шипы: одинарные, двойные, тройные и т. д. При толщине заготовок до 40 мм