ашкарганда юмартлык күрсәтергә тиешбез.
Олыны олы ит, кечене кече ит, дигәннәр борынгылар. Безгә дә бу мәкальнең мәгънәсен онытырга ярамый. Өлкәннәргә, үзебездән кечеләргә, көчсезләргә һәрвакыт, һәркайда игътибарлы, мәрхәмәтле булырга кирәк. . Димәк, элек-электән үк игелек, шәфкатьлелек бик тирән мәгънәле сүзләр булганнар. Халыкта игелек кылу зур савап саналган, кылган игелек юкка чыкмый, кире әйләнеп кайта.
1 бала. С. Батыршинаның «Трамвайда» исемле шигырен укый.
Әнә бала- чагалар,
Трамвайда баралар.
B
D
F
H
ˆ
䡳фጀˆ
Š
Œ
Ô
f
ᔧᘀ靨ሗ䀀ﶈ䏿愀洀H渄H猄䑈甄Ĉᔣᘀ쭨䌀愀洀H渄H猄䑈甄Ĉᔣᘀ靨ሗ䌀愀洀H渄H猄䑈甄Ĉᔣ䩨줕ᘀ靨ሗ䌀愀洀H渄H猄䑈甄Ĉh
j
Һәммәсе дә утыра,
Карт- коры басып тора.
Алар шундый кап- картлар:
Җыерчыклы яңаклар,
Сап- сары йөзләре,
Начар күрә күзләре.
2 бала. Чуалышкан уйлары,
Дер - дер килә куллары.
Ерак микән аларның
Бара торган юллары?
Ә балалар япь - яшьләр,
Чем - кара шомырт чәчләр,
Ап - алсу яңаклары
Тулып пешкән чаклары.
3 бала. Шул балалар урынында
Үзегез дип белегез.
Олыларга ярдәмгә
Ничек килер идегез?
-Яле, Шәүкәт, әйт әле,
Син нәрсә кылыр идең?
-Күрмәмешкә салышып
Укып утырыр идем.
4 бала. -Ә син, Җәмил, нишләрсең?
Син нәрсә кылыр идең?
-Йоклаганга салышып,
Күземне йомыр идем.
-Ә син, Муса, нишләрсең,
Нинди уйга килерсең?
-Тиз - тиз торып урынымны
Карт әбигә бирермен.
-Хәзер ясыйк нәтиҗә:
Нинди булырга кирәк?
-Муса кебек балалар
Булсын иде күбрәк.
Бер матур сүз кеше күңелендәге бозны эретә ала. Татар халкында мондый мәкаль бар:
Җылы җил боз эретә, җылы сүз җанны эретә
Кешеләргә генә түгел, табигтькә ,үсемлекләргә һәм хайваннарга карата да иг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>